2.A【解析】A项，“有尊敬劳动者之意”错误。这种称呼无尊敬之意，且当时手工业者地位低下，多被人歧视3.C【解析】C项，“只要能改过，就能成为君子”错误。材料一“...

2.“式”是指特色鲜明、个性化的，和“中国”组成“中国式”，突出基于中国国情的中国特色；“现代化”中的“化”传达出中国已经由传统走向现代、由弱变强的过程。这两个词...

2.示例一：因为文化不是静止不动的“死物”且语言文宇每天都处在流变与发展中，所以问题的核心不在于“谁更正确”而在于该如何认识这种普遍存在的变化。示例二：问题...

2.示例：移动互联网的便利性，让“电子榨菜”从填满餐饮时光、通勤路途的“佐餐”逐渐成了掏空所有闲暇时间的“代餐”，剥夺了我们真正享受闲暇的能力3.使用了比喻、双...

2.C【解析】C项，“含义相同”错误。材料二中的“贰”指辅佐，协助；“以其无礼于晋，且贰于楚也”的“贰”指从属二主。3.A【解析】A项，“所以治国者一定要言行一致”错误...

2.①营造出恐怖紧张的氛围。②设置悬念，暗示将有异常的情况发生。③用反衬手法突出了杨子荣打虎的英勇形象。3.①末段写杨子荣听到说话声后，经过“一阵激烈的思索”，...